Depuis septembre, les lycéens investis dans le Model United Nations (MUN) ont déjà participé à deux séances. Pour rappel, le MUN est une simulation des Nations unies visant à former les participants aux négociations internationales, un projet mené par Mme Lisiecki professeur d’anglais. Les élèves y incarnent des ambassadeurs ou des ministres des Affaires étrangères. Ils effectuent des recherches sur les pays, débattent de questions mondiales et tentent de proposer des solutions aux problèmes internationaux.
La première séance a été consacrée à une cérémonie d’ouverture, présentant la thématique des débats et les modalités du MUN. Les délégations ont ensuite pris la parole pour prononcer leur discours d’ouverture devant l’Assemblée.
La seconde séance, le 9 octobre, a marqué le lancement des sessions formelles. Celles-ci permettent aux délégations de présenter leurs principaux arguments, de réagir à ceux des autres et de faire entendre leur voix au sein de l’Assemblée.
Verront ensuite le jour les « sessions informelles », moments dédiés aux négociations libres. Durant cette phase, les délégations se rencontrent, échangent et négocient tout en rendant compte ponctuellement de leurs discussions. C’est également à ce stade que les avant-projets de résolution sont rédigés avant d’être soumis au bureau pour le vote.
Chaque délégation vote ensuite des projets de résolution et donne son avis. Si un projet obtient la majorité absolue, il devient une résolution officielle ; dans le cas contraire, il est rejeté.
Cet engagement offre aux lycéens un apprentissage complet, à la croisée de la pratique de l’anglais, de la prise de parole, des relations internationales et de la compréhension du fonctionnement de l’ONU.
