Le lycée de La Roche est situé au 22 rue Malar. Les responsables pédagogiques y organisent et encadrent les activités pédagogiques, scolaires et spirituelles, avec l’aide des professeurs principaux.
Mme Pinard (Seconde)
Mme Thomas (Première et Terminale)
Mme de Nanteuil
L’entrée au lycée est une étape importante dans la vie d’un élève. L’année de Seconde est une année au cours de laquelle les élèves deviennent lycéens.
Ils doivent faire évoluer leurs méthodes et s’investir davantage dans leur travail personnel. Il s’agit de faire preuve de plus d’autonomie et d’efficacité dans la prise de note, de maîtriser les méthodes d’apprentissage, d’être capable de faire des recherches et de développer la réflexion et l’argumentation.
Afin que ces changements aient lieu dans les meilleures conditions possibles, il est important que l’élève se sente bien dans son environnement scolaire et dans sa promotion.
Ainsi, de nombreux temps forts et projets, auxquels participent les élèves, rythment cette année de Seconde.
Voyage d’étude et d’intégration
Un voyage d’étude et d’intégration d’une semaine est organisé en octobre pour que les élèves soient soudés par un véritable « esprit de promo ».
Devoirs sur table et oraux
Des devoirs sur table ont lieu tous les mardis après-midi afin d’entraîner les élèves à fournir un travail régulier.
Des oraux, plusieurs fois dans l’année, en français mais également dans d’autres matières, leur permettent de commencer à travailler le Grand Oral.
Orientation
L’orientation est un enjeu important de l’année de Seconde.
Avec l’entrée dans le cycle terminal, l’année de Première est présentée comme une année de discernement.
Les bases de l’orientation sont posées par le choix des spécialités et les élèves doivent acquérir progressivement un rythme de travail intense et régulier. Dans le même temps, les élèves arrivent à l’âge où se dessinent davantage leur personnalité, leurs aspirations, leur curiosité pour le monde.
Le lycée propose 7 spécialités :
En Première les élèves choisissent trois spécialités. En fin d’année, ils en abandonnent une, en fonction de leur intérêt pour les disciplines et de leur projet d’orientation.
Le lycée propose également l’option latin et en Terminale les options musique et arts plastiques, ainsi que les options mathématiques complémentaires et mathématiques expertes.
Evaluations
Les mercredis après-midi sont consacrés à des évaluations dans l’ensemble des matières.
Ce rythme est complété par une session d’évaluations communes et trois sessions d’oraux couvrant l’ensemble des disciplines.
Un projet d’évaluation est établi en équipes pédagogiques, assurant les conditions d’une évaluation juste, transparente et adaptée aux exigences de l’établissement, du baccalauréat et du recrutement dans l’enseignement supérieur.
Voyages culturels et linguistiques
Les voyages culturels et linguistiques, en Espagne pour les élèves hispanistes et en Allemagne pour les élèves germanistes, constituent un temps de découverte et de convivialité.
L’année de Terminale, dans le prolongement de la précédente, est une année d’engagement dans la vie adulte, mobilisant fortement les élèves dans le travail et dans leurs choix d’études supérieures.
Evaluations et Oraux
Devoirs sur table
Des évaluations sont organisées chaque mercredi après-midi.
Session de « bac blanc »
Regroupée sur deux jours, cette session permet d’entraîner les élèves dans les conditions de l’épreuve.
Les oraux
Regroupés sur trois jours et dans toutes les matières, les oraux complètent l’évaluation de l’élève sous une forme plus individualisée tout en les entraînant à des prestations orales dans la perspective du Grand oral et des oraux pratiqués dans certaines études supérieures.
Suivi individuel du projet d’orientation et Parcoursup
Les élèves font l’objet d’un suivi individuel de leur projet d’orientation.
Le choix des filières et la validation de leurs voeux sur Parcoursup est assuré par une équipe composée du Chef d’établissement, de la Responsable de niveau, de la conseillère d’orientation du BDI, des professeurs de spécialités et du professeur principal.
Les élèves souhaitant partir étudier à l’étranger après leur BAC, sont accompagnés par la Responsable des relations internationales pour la constitution des dossiers.
De nombreuses manifestations organisées par le BDI offrent des occasions de rencontres avec des établissement de l’enseignement supérieur.
En plus de bénéficier d’un enseignement théorique et rédactionnel de qualité, nos lycéens ont également la chance de travailler très largement la dimension orale au cours de leur parcours scolaire.
Dès la classe de Seconde, les élèves ont pendant trois jours une série d’oraux dans plusieurs matières parmi les plus importantes (Maths, Français, Anglais, Espagnol, Allemand, Physique, SVT, SES…).
Ces oraux ont lieu trois fois par an en Seconde, en Première et deux fois en Terminale.
Ainsi, à la fin de sa scolarité, un élève du Lycée aura été interrogé à l’oral plus d’une trentaine de fois toutes matières confondues. Bien conscient du travail occasionné et du temps investi par les enseignants, l’établissement accorde une importance toute particulière à ces épreuves orales.
Non seulement, elles préparent au Bac et à l’enseignement supérieur mais elles permettent aussi à chacun de développer de nombreuses qualités très utiles (gestion du stress, mobilisation des connaissances, éloquence …).
Elles sont aussi l’occasion d’un travail et d’un échange privilégié avec les enseignants contribuant ainsi à mieux préparer et à faire progresser l’élève en vue des échéances qui vont se présenter à lui.
