Dans le cadre d’un parcours d’éducation artistique et culturelle, la classe de Première D de Monsieur Faria est investie dans un programme principalement consacré à la danse contemporaine. L’objectif est d’initier les élèves à une discipline artistique tout en développant leur capacité d’expression, leur sensibilité et leur curiosité.
D’ici le mois de juin, dix représentations sont prévues. Le programme, à la fois ambitieux et varié, comprend notamment : la nouvelle création théâtrale de Pascal Rambert, Les Conséquences, le 3 novembre, une rencontre avec le ballet Prejlocaj Junior à la Fondation EDF, ainsi qu’un spectacle de Robert Wilson et Lucinda Childs. Si la programmation est exigeante, elle est particulièrement stimulante. À travers ces œuvres contemporaines, les lycéens découvrent que le schéma narratif traditionnel (début, milieu, fin) n’est pas toujours de mise. Cette liberté peut les dérouter, mais c’est justement le but : les inviter à explorer d’autres formes de narration et d’expression artistique.
Et si certaines œuvres les sortent de leur zone de confort, les élèves font preuve de curiosité et d’ouverture, et se surprennent souvent à apprécier ce qu’ils n’auraient pas imaginé aimer.
Spectateurs attentifs et impliqués, ils ne se contentent pas d’assister aux représentations : en classe, ils analysent les critiques, les parodient parfois dans un exercice de style, ou les approfondissent pour affiner leur regard.
Chacun tient également un journal personnel, où il consigne impressions et réflexions.
Une aventure artistique passionnante qui, au-delà de son apport en matière d’expression, soude le groupe et éveille chez chacun le goût de la découverte.
