Les élèves de Première hispanisants ont vécu deux séjours en Espagne placés sous le signe de la découverte culturelle, de la pratique de la langue et du vivre-ensemble. Répartis en deux groupes — en Andalousie pour les Premières B et D, et à Madrid et Ségovie pour les Premières A et C —, les élèves ont partagé, du 14 au 17 avril, une expérience riche et formatrice au cœur du patrimoine espagnol.
Un premier groupe, composé des Premières B et D, a découvert l’Andalousie à travers un itinéraire mêlant Séville, Cordoue et Grenade. À leur arrivée à Séville, les élèves ont plongé dans l’histoire de la capitale andalouse avec la visite des Reales Alcázares, de la Cathédrale et de la Giralda, avant une balade dans le quartier de Santa Cruz. Ils ont ensuite rejoint Cordoue pour une immersion en familles d’accueil.
Le séjour s’est poursuivi avec la découverte du patrimoine cordouan : quartier juif, Mosquée-Cathédrale, Tour de la Calahorra et pause gourmande autour des traditionnels « chocolate con churros ». Les élèves ont ensuite rejoint Grenade pour visiter l’Alhambra et les jardins du Generalife, avant de découvrir les quartiers de l’Albayzín et du Sacromonte et de s’initier au flamenco. Le voyage s’est conclu par la visite du Palais de Viana à Cordoue et de ses célèbres patios fleuris.
Le second groupe, réunissant les élèves des Premières A et C, s’est envolé vers Madrid et Ségovie. Le séjour a débuté par la découverte de Ségovie et la visite du palais royal de La Granja de San Ildefonso, suivie de l’installation en familles d’accueil.
Le lendemain, les élèves ont exploré le centre historique de Ségovie : aqueduc, maisons nobles, églises, quartier juif et cathédrale, avant la visite audioguidée de l’Alcazar. Comme à Cordoue pour l’autre groupe, le « chocolate con churros » a clôturé la journée.
Le séjour s’est poursuivi à Madrid avec la visite du musée du Prado et une balade à vélo dans le parc du Retiro. Le voyage s’est conclu par une note sportive avec la découverte du stade Santiago Bernabéu.
Ces séjours avaient pour objectifs de favoriser la découverte de la culture espagnole, de renforcer la pratique de la langue étrangère, d’enrichir les apprentissages en lien avec les programmes, et de développer l’esprit de groupe à travers des moments de partage et de convivialité.
L’hébergement en familles d’accueil a constitué un véritable atout de ces voyages, permettant aux élèves de vivre une immersion quotidienne dans la langue et la culture espagnoles.
