Cinq semaines essentielles
Pendant cinq semaines, les élèves de Petite Section 1 et 2 ont découvert les cinq sens à travers des expériences, des jeux et des ateliers sensoriels. De la cuisine à la musique, en passant par les couleurs, les textures et les odeurs, chaque semaine a été consacrée à un nouveau sens. Côté goût, les jeunes élèves sont allés au marché, accompagnés de parents et munis de listes de courses imagées. Objectif : choisir de belles pommes afin de préparer puis déguster un crumble. La semaine s’est poursuivie avec des dégustations d’aliments regroupés par couleur : prunes et figues en rouge, pommes et citrons en jaune, brocolis, avocat et basilic en vert… et même du chou-fleur coloré en bleu, pour l’occasion. Le toucher a été exploré à travers un parcours sensoriel pieds nus et avec les mains, de la peinture avec les mains, des jeux de reconnaissance à l’aveugle et des massages. Côté ouïe, les élèves ont participé à des stations d’écoute, découvert des instruments, fabriqué des percussions et assisté à des démonstrations musicales de parents musiciens. L’odorat a été mis à l’épreuve avec des jeux de reconnaissance des odeurs et la constitution de collections de bonnes et de mauvaises odeurs. Enfin, la vue a été sollicitée à travers des activités autour des couleurs, notamment des expériences de coloration de fleurs.
29 … et Plume !
Les élèves de CPC sont 29. Enfin… 30 avec Plume. Plume porte un prénom peu commun et a un statut bien particulier : c’est la mascotte de la classe. Chaque week-end, elle est accueillie dans la famille d’un élève et revient le lundi avec un nouvel objet fabriqué spécialement pour elle. Après un premier week-end chez Sixtine, Plume est revenue en classe avec une casquette Roland-Garros, puis des lunettes de soleil fabriquées par Alicia. Elle a également reçu un « crayon magique », imaginé par Carl, capable de déchiffrer instantanément. Et ce n’est que le début. Jusqu’à la fin de l’année, Plume changera de famille chaque week-end. Sa mission : inspirer un nouvel objet à fabriquer. Il faut donc trouver une idée, chercher les matériaux et passer à la réalisation. Une activité qui permet aussi de partager un moment en famille. Le lundi, retour en classe : l’élève qui a accueilli Plume présente l’objet à ses camarades. La mascotte a donc déjà commencé à se constituer un joli trousseau. Et Plume n’est pas arrivée dans la classe par hasard. Cette peluche avait été utilisée par la professeure de la classe, Madame Soubrane, il y a 30 ans, avant de disparaître. Elle a finalement été retrouvée cet été sur un site de seconde main. Trente ans après, la voilà de retour en classe… et devenue la 28e élève de CPC !
Les goûts et les couleurs
Des saveurs de la pomme aux expériences autour des couleurs, les élèves de Petite Section 3 ont exploré, manipulé et créé au fil de plusieurs projets. Pendant deux semaines, à l’occasion de la Semaine nationale du goût, les élèves ont découvert la pomme sous toutes ses formes : variétés, saveurs, peau, chair, pépins… Ils ont aussi préparé un crumble, l’occasion d’aborder un nouveau type d’écrit, la recette, et d’enrichir leur vocabulaire autour de la cuisine. La séquence s’est naturellement terminée par la dégustation des gâteaux ! Après les saveurs, place aux couleurs ! Les élèves ont poursuivi leurs explorations avec la création d’un mur des couleurs. Au fil des semaines, ils ont travaillé différentes teintes à travers des ateliers de motricité fine et des créations collectives réalisées avec les mains. Ces découvertes se sont prolongées par l’observation d’œuvres d’art associées aux couleurs, comme Les Tournesols de Van Gogh, puis par des expériences scientifiques autour de la coloration.
Le pain dans tous les sens !
En octobre, les trois classes de CP ont chacune participé à un atelier consacré aux cinq sens, autour d’un aliment familier : le pain. La boulangerie Breteau est intervenue en apportant différents types de pains et en accompagnant les élèves dans leur découverte. Au fil de l’atelier, les élèves ont été invités à observer, sentir, toucher et goûter les différents pains. Ils ont pu comparer leurs odeurs, découvrir leurs saveurs, explorer leurs textures et observer leurs différences d’aspect. Une façon concrète et ludique de travailler les cinq sens tout en découvrant les différentes caractéristiques du pain et en enrichissant le vocabulaire des élèves.
La Semaine du Goût : le pain à l’honneur au restaurant scolaire
Du 12 au 16 octobre, le restaurant scolaire a célébré la Semaine du Goût en invitant les élèves à découvrir différentes variétés de pain. Baguette de campagne, pain de seigle, pain aux noix et baguette au sésame ont ainsi rythmé la semaine, offrant un aperçu de la diversité des saveurs et des textures de cet incontournable de notre patrimoine culinaire. Cette animation, organisée en partenariat avec la Boulangerie Bretteau et notre prestataire de restauration, Sodexo, a permis de mettre à l’honneur le savoir-faire artisanal et de sensibiliser les élèves à la richesse des produits du quotidien.
Les « Petits Romains » remontent sur scène !
L’atelier théâtre animé par Mme Roulleaux-Dugage, professeure de français, et Mme Joncheray, professeure d’Histoire, reprend du service tous les mardis à l’heure du déjeuner. Après audition, les élèves des classes de Cinquième A et C participent à cet atelier, qui s’inscrit dans la continuité des années précédentes et dans le cadre du projet annuel lié au voyage à Rome. Cette année, les élèves travailleront autour de Michel-Ange. Mais il faudra patienter jusqu’au mois de juin pour découvrir le résultat de leur travail, à l’occasion de la représentation de la désormais célèbre troupe des Petits Romains !
Parcours en reliefs
Les élèves de CE1 A ont découvert le musée des Plans-Reliefs et ses impressionnantes maquettes en 3D, témoins de l’histoire des villes fortifiées et des paysages. Le musée des Plans-Reliefs conserve une collection unique au monde de maquettes historiques de villes fortifiées, réalisées entre les règnes de Louis XIV et de Napoléon III. Les élèves de CE1 A y ont découvert ces maquettes, autrefois utilisées comme des cartes pour se repérer, mais surtout pour vérifier l’état des défenses du pays. Au cours d’une visite guidée, ils ont notamment admiré celle du Mont-Saint-Michel, offerte par les moines de l’abbaye, qui se distingue par son échelle et la présence de personnages. Une façon d’explorer en 3D l’histoire des fortifications, l’évolution des villes et des paysages, avant de tester leurs connaissances avec un livret pédagogique et ludique. « La maquette constitue un matériau particulièrement adapté à de jeunes élèves », explique Mme de Champs, professeur de CE1A. « En classe, cette visite alimente la partie du programme Se repérer dans l’espace. » Les deux autres classes de CE1 suivront leurs camarades plus tard dans l’année.
Du messager au facteur
Comment faisait-on circuler une lettre avant l’arrivée du facteur ? Les élèves de CE1C ont remonté le temps pour le découvrir au musée de La Poste. Vendredi 2 octobre, la classe de CE1C a découvert le musée de La Poste à travers la visite guidée « Du messager au facteur ». Les élèves ont suivi l’évolution de la transmission du courrier, des premiers messagers à la mise en place progressive d’un véritable service postal. Objets, images et récits leur ont permis de découvrir les différents moyens imaginés au fil des siècles pour faire parvenir une information à destination, malgré les distances et les obstacles. La visite les a également conduits sur les traces des messagers et des facteurs, acteurs essentiels de cette histoire.
Rendez-vous céleste
Les élèves de Moyenne Section ont découvert au théâtre de la Comédie Tour Eiffel le spectacle Mademoiselle Soleil et Monsieur Lune. Une rencontre musicale et pleine de poésie pour explorer les merveilles du jour et de la nuit. Monsieur Lune rêve de vivre le jour pour mieux voir ses pieds lorsqu’il danse, tandis que Mademoiselle Soleil aspire au calme de la nuit pour chanter sans être couverte par le bruit. Au fil de leurs rencontres à l’aube et au crépuscule, ils découvrent les plaisirs du jour et de la nuit. Grâce aux effets visuels et aux musiques de Tchaïkovski, Janáček, Rimski-Korsakov et Beethoven, les enfants ont voyagé entre poésie, musique et découverte de notre planète.
Journée rémoise et lasallienne
Les élèves de Sixième ont découvert Reims à travers les lieux qui ont marqué la vie de Saint Jean-Baptiste de La Salle. Une journée mêlant découvertes culturelles, dimension spirituelle et moments de partage poursuivant ainsi leur intégration au sein de la promotion. Le mardi 6 octobre, une journée à Reims a été proposée à l’ensemble des élèves de Sixième, sur les pas de Saint Jean-Baptiste de La Salle, fondateur de notre établissement. La journée a été consacrée à la découverte de la maison natale de Saint Jean-Baptiste de La Salle, de la cathédrale Notre-Dame de Reims et de la basilique Saint-Remi, à travers des visites guidées ponctuées d’un pique-nique. En amont, les élèves avaient préparé ces visites en réalisant des exposés sur les sites et les thèmes abordés.