Challenge Innovatech : une belle victoire régionale
Lors de la finale régionale du Challenge Innovatech, organisée par l’association « Elles bougent », des élèves de l’établissement se sont distinguées par la qualité de leurs projets et leur créativité. Le 19 mars, à l’École 42, s’est tenue la finale régionale du Challenge Innovatech, un événement porté par l’association « Elles bougent » pour encourager les vocations dans les métiers de l’innovation et de la technologie. Eva Sanchez et Noémie Lanceaume s’y sont particulièrement illustrées en remportant la compétition régionale. Elles auront l’opportunité de représenter l’établissement lors de la finale nationale, prévue le 6 mai à la Cité des Sciences. Félicitations également à Eleen Duriez, Joséphine Mougeotte, Pia de Pompignan et Eliette Beaugendre, dont les projets ont été salués pour leur sérieux et leur qualité, dans un concours particulièrement exigeant.
Concours d’éloquence du lycée
La 9ᵉ édition du concours d’éloquence du lycée présidée cette année par Amélie Blanckaert et organisé par Mme de Quénétain, a une nouvelle fois mis les mots à l’honneur. Après deux mois d’auditions, douze élèves finalistes ont accédé à la grande finale, chacun portant un texte construit autour d’un sujet exigeant et inspirant. En classe de Seconde, autour du thème « Chacun pour soi ou tous ensemble ? », le classement a sacré Alexis d’Hau Decuypere à la première place, suivi d’Achille Paugam en deuxième position, puis de Nicolas Meyer en troisième place, tandis que Baptiste Digard a complété le palmarès. En Première, sur le sujet « Peut-on avoir la tête dans les nuages et les pieds sur Terre ? », Louis-Marie Jenoudet s’est imposé, devant Saskia de Prittwitz et Benoît Montcel, tandis que Pauline Pinte a terminé au quatrième rang. En Terminale, les élèves ont travaillé sur la question « Avons-nous perdu le mode “pause” ? ». Alexis Delaunay a remporté la catégorie, devant Angèle Hoppenot, à la deuxième place, Joseph Gougerot, troisième, et Arthur Haye-Rossell qui complète le classement. Présidée cette année par Amélie Blanckaert, la finale a permis de mettre en lumière la qualité des prises de parole, la rigueur du travail préparatoire et la créativité des élèves dans leur manière de défendre leurs idées. Un beau moment d’expression orale, où chacun a su faire entendre sa voix… même sans bouton pause.
Olympiades de biologie : des gènes de chercheurs récompensés
Les élèves du lycée La Rochefoucauld se sont illustrés cette année dans deux grandes compétitions scientifiques, nationale et internationale. Entre projet innovant, esprit d’équipe et excellents résultats individuels, ils ont démontré leur engagement, leur curiosité et la qualité de leur formation en Sciences de la Vie et de la Terre. Mercredi 11 mars, quatre élèves de première spécialité SVT ont représenté La Rochefoucauld lors de la finale académique des Olympiades Nationales de Biologie, organisée au Muséum national d’Histoire naturelle. Accompagnés par leur professeure de SVT, Mme Hauss, Victor Allouche, William de Rochefort, Noémie Lanceaume et Giulia Van Kote ont travaillé avec motivation et détermination depuis le mois de novembre sur un projet mené de A à Z, en dehors du temps scolaire. Après quatre mois de recherches et d’expérimentations, ils ont réalisé une vidéo présentant leurs travaux autour d’une problématique d’intérêt public : comment améliorer un bioplastique à base de caséine pour répondre aux besoins de la planète et de l’industrie ? La qualité de leur production ainsi que leur prestation face à un jury composé de chercheurs et d’enseignants de SVT ont été saluées : ils se classent 3e de l’académie. Bravo à eux ! Parallèlement, plusieurs lycéens se sont également engagés dans le concours de sélection des Olympiades Internationales de Biologie, compétition annuelle réunissant chaque mois de juillet des participants issus de près de 70 pays. Le concours individuel se présente sous la forme d’un QCM de deux heures couvrant l’ensemble des grands domaines de la biologie : biologie cellulaire, anatomie et physiologie végétale et animale, éthologie, génétique, évolution, écologie… Dix élèves de La Rochefoucauld — de la seconde à la terminale — ont relevé ce défi. Leurs résultats témoignent de leur excellente maîtrise des Sciences de la Vie. Félicitations tout particulièrement à Marc-Antoine Chamoun, Oscar Normandin-Jolivet et Arthur Lainé, classés 53e, ainsi qu’à Pietro Rossi, 91e, et Thibault Ribadeau-Dumas, 103e sur 1335 participants. Ces succès illustrent une nouvelle fois le dynamisme scientifique des élèves du lycée.
AMOPA 2025-2026 : pluie de prix pour nos élèves
L’édition 2025-2026 du concours AMOPA Paris 7 a récompensé 29 élèves du collège et du lycée. La cérémonie de remise des prix s’est tenue le 30 mars au lycée Paul Claudel-d’Hulst. Le concours comportant deux catégories, Poésie et Jeune nouvelle, propose un palmarès établi par niveau de classe. Nos élèves se sont particulièrement distingués en remportant les premiers prix en Poésie dans les classes de Cinquième, Troisième et Première. Dans la catégorie Jeune nouvelle, ils se sont également illustrés en décrochant les premières places pour les niveaux de Cinquième, Quatrième, Troisième et Première. Bravo à tous les lauréats, aux participants, ainsi qu’à leurs professeurs de français qui les ont accompagnés dans ce concours : Madame de Quénétain, Madame Bonifas, Madame Roulleaux-Dugage et Monsieur Faria. Prix de poésie Classes de cinquième Premier prix : Hugues Vincent-Genod, collège La Rochefoucauld, professeur référent : Madame Roulleaux Dugage. « Le premier flocon » Deuxième prix : Octave Pimienta, collège La Rochefoucauld, professeur référent : Madame Roulleaux Dugage. « Colère » Troisième prix : Diane Dalocchio-Maitre, collège La Rochefoucauld, professeur référent : Madame Roulleaux-Dugage. « L’Hiver Ensemble » Classes de troisième Premier prix : Agathe Lovichi, collège La Rochefoucauld, professeur référent Monsieur Faria. « La nostalgie » Deuxième prix : Louise de Jaham, collège La Rochefoucauld, professeur référent Monsieur Faria. « Maudit » Troisième prix : Manon Saudreau, collège La Rochefoucauld, professeur référent Monsieur Faria. « Que se passe-t ‘il cet hiver-ci ? » Classes de première Premier prix : Aglaé de Feuardent, lycée La Rochefoucauld, professeur référent Madame de Quénétain. « La muse » Deuxième prix : Valentine Mouly, lycée La Rochefoucauld, professeur référent Monsieur Faria. « L’étincelle d’un bonheur atteint » Troisième prix : Charles Saint Marc, lycée la Rochefoucauld, professeur référent Madame de Quénétain. « Cobalt » Accessit : Marguerite Le Bourhis, lycée La Rochefoucauld, professeur référent Monsieur Faria. « Oies » Prix jeune nouvelle Classes de cinquième Premier prix : Etienne Devoucoux du Buysson, collège La Rochefoucauld, professeur référent Madame Roulleaux-Dugage. « Panique en selle » Deuxième prix : Augustin Durand, collège La Rochefoucauld, professeur référent Madame Roulleaux-Dugage. « Journal de bord : Henri D » Troisième prix : Jacques Cornevin, collège La Rochefoucauld, professeur référent Madame Roulleaux-Dugage. « Saul et la révolte des robots » Classes de quatrième Premier prix : Tristan Panhard, collège La Rochefoucauld, professeur référent Madame Bonifas. « Le cerf au bois d’or » Deuxième prix : Iris Mahavar, collège La Rochefoucauld, professeur référent Madame Bonifas. « Journal d’un naufragé » Classes de troisième Premier prix : Théo Vera, collège La Rochefoucauld, professeur référent Monsieur Faria. « Les cerisiers ne mentent jamais » Deuxième prix : Inès Courtin, collège La Rochefoucauld, professeur référent Monsieur Faria. « Briser le silence » Classes de première Premier prix : Philippine Bonnet-Meunier, lycée La Rochefoucauld, professeur référent Monsieur Faria. « Ce qu’il ne saura jamais » Deuxième prix : Saskia de Prittwitz, lycée La Rochefoucauld, professeur référent Madame de Quénétain. « Avant que la lumière ne s’éteigne »
Épicerie solidaire : un bel élan de solidarité pendant le Carême
Une dizaine d’élèves de Seconde ont organisé, dans le cadre de leur service, une collecte au profit de l’épicerie solidaire de la Croix-Rouge. Du 20 au 26 mars, durant le Carême, temps fort de partage pour l’ensemble de la communauté de La Rochefoucauld, cette initiative a permis de recueillir de nombreux produits alimentaires ainsi que des produits d’hygiène, ensuite redistribués aux personnes accompagnées par la Croix Rouge.
Conférence de la Pasto’ : rencontre avec l’association « Aux captifs de la libération »
Le 26 mars, deux bénévoles de l’association « Aux captifs de la libération » sont venus présenter aux élèves de Terminale, leurs actions auprès des personnes en situation de grande précarité et témoigner de leur engagement sur le terrain. Avant l’aide matérielle, la particularité de l’association consiste à offrir une présence attentive et à tisser des liens amicaux. Cela demande aux bénévoles un important investissement personnel, régulier et fidèle, afin de construire ces relations. Au cours de la conférence, les intervenants ont présenté les différentes missions de l’association ainsi que les réalités du terrain. Ils ont partagé des témoignages concrets, permettant aux élèves de mieux comprendre les difficultés rencontrées par les personnes sans domicile et les enjeux liés à l’accompagnement social. Cette rencontre, qui a suscité l’intérêt des élèves, s’inscrit dans une démarche de sensibilisation aux questions de solidarité, de fraternité et d’engagement citoyen.
Conférences de la Pasto’ : une pièce pour alerter
Les élèves de Terminale ont assisté à une représentation marquante dans le cadre des conférences de la pastorale, mêlant théâtre et prévention autour des comportements à risques. Le 16 avril, les élèves de Terminale ont participé à une intervention singulière proposée par la pastorale et l’infirmière scolaire, avec la venue de la compagnie « Adrénaline ». À travers une pièce de théâtre, ils ont été invités à réfléchir aux conséquences parfois irréversibles des prises de risques. Le spectacle retrace l’histoire vraie de Jean, un jeune qui a perdu la vie lors d’un voyage scolaire après avoir adopté un comportement dangereux. Ce récit, porté sur scène avec sobriété, vise à susciter une prise de conscience chez les spectateurs. La pièce a été écrite à l’initiative de sa mère, Hélène Decherf, avec l’objectif de sensibiliser les jeunes aux dangers auxquels ils peuvent être confrontés dans certaines situations du quotidien. Depuis 2021, cette création a déjà donné lieu à plus de 130 représentations, touchant près de 17 000 spectateurs dans des lycées, des établissements d’enseignement supérieur et des théâtres. Une démarche de prévention qui s’inscrit dans le parcours éducatif des élèves, en abordant de manière directe et concrète la question des choix et de leurs conséquences.
Célébrations de Pâques
Les élèves du Primaire ont célébré la Résurrection lors de célébrations joyeuses organisées le 9 avril pour les maternelles et le 10 avril pour les élémentaires. Après la méditation de l’apparition de Jésus ressuscité à Marie-Madeleine, chaque classe est venue fleurir le jardin du tombeau vide, marquant ainsi qu’en Jésus la vie est plus forte que la mort et que par lui, nous est redonnée la joie du paradis perdu. Ces célébrations ont aussi été l’occasion d’accueillir dans la communauté chrétienne de l’école les six nouveaux baptisés de Pâques qui seront rejoints en mai par sept autres élèves du Primaire.
Marche solidaire au Champ-de-Mars
La Rochefoucauld participe depuis de nombreuses années à la Marche solidaire, qui permet de récolter des fonds destinés à l’École des chiens-guides pour personnes malvoyantes. Cette action, organisée par l’association des familles du 7e arrondissement, s’est déroulée le 17 avril au Champ-de-Mars, avec la participation des élèves de CPC, CM2B, CM2C ainsi que les élèves de Sixième et de Cinquième. Préalablement sensibilisés par l’association des chiens-guides, les élèves ont pu mieux comprendre le rôle essentiel des chiens guides dans l’autonomie et le quotidien des personnes non-voyantes ou malvoyantes. Dans un bel élan de solidarité, ils se sont ensuite retrouvés pour une marche d’une heure, de 14h30 à 15h30, dans une ambiance conviviale et engagée. Au-delà de l’effort physique partagé, cette initiative a constitué un véritable temps fort de cohésion entre les différents niveaux, porté par des valeurs d’entraide et de générosité. Les fonds récoltés contribueront directement au financement de l’éducation et de l’accompagnement des chiens guides d’aveugles, véritables alliés du quotidien de leurs bénéficiaires.
Carnaval à l’école Primaire : un défilé haut en couleurs pour la Mi-Carême
À l’occasion de la Mi-Carême, l’école Primaire a vécu un moment festif et joyeux avec l’organisation du carnaval, rendez-vous incontournable de l’année. Dans une ambiance chaleureuse et colorée, les élèves de maternelle ont participé au traditionnel défilé de l’école. Costumés avec imagination, ils ont fièrement défilé sous les regards des autres élèves, des enseignants et du personnel éducatif, tous également déguisés pour l’occasion. Super-héros, princesses, animaux et personnages fantastiques ont ainsi animé la cour de l’école, transformant l’établissement en véritable fête collective. Ce temps fort de la Mi-Carême a permis de rassembler la communauté éducative dans un esprit de joie, de partage et de convivialité. Les enfants ont pu profiter d’un moment festif rythmé par la musique.