100 % de réussite au Baccalauréat : bravo à nos élèves et leurs professeurs !
Les résultats du Baccalauréat 2025 sont désormais connus, ils témoignent d’un bel aboutissement pour nos élèves de Terminale : 100 % d’entre eux ont obtenu leur diplôme, et 99 % avec une mention. Parmi eux, plus d’un tiers ont reçu la mention Très bien, et 41 % la mention Bien. Nous tenons à féliciter chaleureusement tous les élèves pour leur engagement, leur persévérance et leur capacité à se dépasser. Ces résultats sont aussi l’occasion de remercier les enseignants et l’ensemble de l’équipe éducative qui ont su accompagner, encourager et préparer les élèves avec exigence et bienveillance.
Soutien aux écoles lasalliennes du Liban : agir ensemble pour une cause juste
Dans le cadre de son engagement solidaire en faveur des écoles lasalliennes du Liban, l’établissement a organisé, le 29 avril dernier, une soirée de gala à l’École Militaire. Placée sous le signe de la fraternité et de la générosité, cette soirée avait pour objectif de récolter des fonds destinés à financer huit projets concrets : rénovation de salles de classe, entretien des espaces pédagogiques, prise en charge des frais de chauffage, ou encore aide à la scolarisation d’élèves en situation précaire. Vous étiez 250 parents à avoir participé à ce dîner de gala, et nous vous en remercions. Un moment fort a marqué la soirée : la diffusion en direct d’un message du Frère Daoud, depuis le Liban, rappelant l’urgence des besoins et l’impact concret de chaque don. Ce message a rencontré un bel écho : les fonds récoltés grâce aux dons et à la participation au dîner permettront de concrétiser ces projets. Au-delà de l’aspect caritatif, cette soirée a été un beau témoignage de la cohésion et de l’esprit de communauté qui animent La Rochefoucauld. Un moment chaleureux, où le plaisir de se retrouver s’est mêlé à la fierté.
La Rochefoucauld parmi les meilleurs lycées de France
Le Lycée La Rochefoucauld s’illustre cette année en atteignant la 15ᵉ place nationale et la 7ᵉ position à Paris, selon le classement 2025 du Figaro Étudiant, établi à partir des résultats du Baccalauréat 2024. Cette belle performance reflète le sérieux, la rigueur et l’engagement de toute la communauté éducative. Elle témoigne aussi de l’accompagnement de qualité proposé aux élèves, leur permettant d’atteindre l’excellence. Les résultats du bac parlent d’eux-mêmes : tous les élèves ont obtenu leur diplôme, et presque tous avec mention : 99 % de mentions, dont 34,4 % de mentions Très Bien et 48,8 % de mentions Bien. Une reconnaissance méritée pour un établissement qui place l’épanouissement, l’ambition et la réussite au cœur de son projet éducatif.
Plongée dans l’univers de Molière : Les élèves de Cinquième découvrent L’Avare au Théâtre du Ranelagh
Le 6 mars, les élèves des classes de Cinquième, de Mme Roulleaux-Dugage et de Mme Parmentier, ont eu l’opportunité d’assister à une représentation du chef-d’œuvre de Molière, L’Avare, au Théâtre du Ranelagh. Un moment de théâtre intense, riche en émotions, rires et découvertes ! Dès les premières scènes, les élèves ont été captivés par les personnages hauts en couleur et l’humour mordant de Molière. Les rebondissements de la pièce ont déclenché de nombreux éclats de rire dans le public. À l’issue du spectacle, les élèves ont participé à un bord de scène et ont posé toutes leurs questions aux comédiens, curieux de découvrir les coulisses de la pièce et les secrets de la mise en scène. Les acteurs ont partagé des anecdotes sur leur métier, dévoilé des astuces de jeu et expliqué les subtilités de leur travail, offrant ainsi un véritable aperçu de l’univers théâtral. L’une des comédiennes a ainsi révélé aux élèves un « secret » de scène : comment verser des larmes de manière authentique. À leur grande surprise, les élèves ont tous pu tester cette technique et, pour certains, réussir à verser des larmes ! À noter que ces deux classes sont également engagées dans un projet théâtral au long cours. En effet, une vingtaine d’élèves volontaires préparent actuellement Le Miracle de Rome, une pièce qu’ils joueront en fin d’année. Cette aventure scénique prend vie dans le cadre d’un atelier théâtre animé chaque jeudi midi par Mme Roulleaux-Dugage, Mme Tarbé de Saint-Hardouin et Mme Parmentier, depuis le mois de septembre.
Calendrier de l’Avent Inversé : un Noël Solidaire
Le Calendrier de l’Avent Inversé est une initiative éducative et solidaire qui vise à sensibiliser les jeunes enfants aux valeurs de générosité et d’entraide. Proposée par l’association Rejoué et mise en place à l’école depuis plusieurs années, cette opération permet d’apprendre la notion de don dès le plus jeune âge. Dans les classes de Petites Sections, chaque jour, deux élèves déposent ainsi un jouet dans une boîte dédiée et expliquent à leurs camarades pourquoi ils ont choisi ce jouet. Cette démarche favorise les échanges et aide les enfants à comprendre l’importance de partager avec ceux qui en ont besoin. Les jouets collectés seront soit redistribués pour des Noëls solidaires, soit revendus à prix réduits après avoir été réparés par des personnes en réinsertion. L’association Rejoué combine ainsi un double impact social : offrir une seconde vie aux jouets pour des enfants défavorisés et soutenir des adultes dans leur parcours de réinsertion professionnelle. La collecte se termine le 20 décembre.
APEL : Formation Prévention et Secours civiques – 12 octobre
Le samedi 12 octobre, l’APEL a organisé pour la première fois la formation Prévention et Secours Civiques de niveau 1 (PSC1) sur le site Malar, en partenariat avec la Croix-Rouge de Paris 7. Vingt élèves, de la 5e à la terminale, ont été formés aux gestes de premiers secours à travers des modules interactifs et pratiques. À l’issue de cette journée, les participants ont obtenu le certificat de compétence de citoyen de sécurité civile ainsi que le Brevet européen des premiers secours de la Croix-Rouge. Ce fut une expérience enrichissante qui leur a permis de développer des compétences essentielles pour la sécurité de tous.
APEL : CycloShow et Mission XY – 05 octobre
Pour la deuxième année consécutive, l’APEL a organisé les ateliers CycloShow et Mission XY le samedi 5 octobre pour les élèves du collège. Ces ateliers éducatifs, conçus pour accompagner les enfants dans les changements liés à la puberté, ont renforcé le dialogue et la complicité parent-enfant. Le CycloShow, dédié aux mères et filles, portait sur la découverte de l’anatomie féminine et du cycle menstruel, tandis que l’atelier Mission XY, pour les pères et fils, abordait la puberté et la complémentarité des sexes. Un moment enrichissant pour les familles !
Les « Fous du volant » de La Roche
Les badistes de La Rochefoucauld se maintiennent sur les podiums du championnat de Paris et du championnat régional, avec une qualification pour les championnats de France. Le 28 février, lors des championnats régionaux cadets et juniors, les badistes de la Rochefoucauld se sont qualifiés pour les championnats de France, accédant aux plus hautes marches des podiums avec deux titres de championnes régionales : Tess Lhuerre devient championne régionale dans la catégorie des cadettes et Camille Thomas remporte le titre en junior, suivie par Valentine Thomas sur la marche de vice-championne. Du côté des plus jeunes, les benjamins et les minimes n’ont pas démérité. Le 6 mars, la benjamine Ambre Paugam obtient le titre de vice-championne de Paris, quant aux minimes, elles investissent les trois places du podium : Elise de Pérignon est championne de Paris, Valentine Mouly est vice-championne et Salomé Pilliard arrive en troisième position. Les garçons réalisent un trio de titres équivalent, grâce à Léo Angel, champion de Paris, Anatole Cornu-Thénard, vice-champion et Matthieu Puel à la troisième place. Par équipe, les benjamins sont vice-champions et les minimes remportent le titre de champions de Paris Qualifiés pour le championnat régional, le 20 mars à Wissous, les jeunes badistes confirment leurs résultats. Les Minimes perdent la première place mais restent sur le podium avec Salomé Pilliard vice-championne de région et Elise de Pérignon qui obtient la troisième place. Chez les garçons, Mathieu Puel est sacré champion de région en minimes et Léonard Teullieres vice-champion. Quant aux benjamins, Ambre Paugam, déjà vice-championne de Paris, obtient le titre de vice-championne de région. En équipes, comme pour les championnats de Paris, les benjamins remportent le titre de vice-champions de région et les minimes celui de champions de régions. Palmarès complets Championnat régional de badminton cadet junior et par équipes du 28 février CADETTES Tess LHUERRE : championne de région. Loanne TAILLARDAT : 3ème JUNIORS FILLES Camille THOMAS : championne de région. Valentine THOMAS : vice-championne de région. CADETS et JUNIORS PAR EQUIPE : Tess LHUERRE, Loanne TAILLARDAT, Clémence BELLIN, Ulysse FAVA et Alexandre VERNHES sont vice-champions de région. Tess LHUERRE, Loanne TAILLARDAT, Clémence BELLIN, Ulysse FAVA, Alexandre VERNHES, Camille THO-MAS et Valentine THOMAS sont qualifiés pour le championnat de France Championnat de Paris de badminton benjamins et minimes du 06 mars 2024 BENJAMINES Ambre PAUGAM : vice-championne de Paris Sixtine de ROMANCE : 5ème Marta SMEETS : 8ème MINIMES FILLES Elise de PERIGNON : championne de Paris Valentine MOULY : vice-championne de Paris Salomé PILLIARD : 3ème Inès de PONTAC : 10ème MINIMES GARCONS Léo Angel : champion de Paris Anatole Cornu-Thénard : vice-champion de Paris Matthieu PUEL : 3ème Léonard TEULLIERES : 6ème Antoine PETITIER-CHOMAILLE : 7ème Antoine CETTI : 9ème PAR EQUIPES Les Benjamins sont vice-champions de Paris : Ambre PAUGAM, Sixtine de ROMANCE, Marta SMEETS, Sixte COULET, Maxime BOURDON et Maxime LHUERRE. Les Minimes sont champions de Paris : Elise de PERIGNON, Valentine MOULY, Salomé PILLIARD, Léo Angel, Anatole Cornu-Thénard et Matthieu PUEL. Ambre PAUGAM, Sixtine de ROMANCE, Marta SMEETS, Sixte COULET, Maxime BOURDON, Maxime LHUERRE, Elise de PERIGNON, Valentine MOULY, Salomé PILLIARD, Léo Angel, Anatole Cornu-Thénard, Matthieu PUEL, Léonard TEULLIERES et Antoine PETITIER-CHOMAILLE sont qualifiés pour le championnat régional. Championnat régional de badminton benjamins/minimes individuels et par equipes du 20 mars 2024 à Wissous BENJAMINS Sixte COULET : 4ème Maxime BOURDON : 11ème MINIMES GARCONS Mathieu PUEL : champion de région Léonard TEULLIERES : vice-champion de région Antoine PETITIER-CHOMAILLE : 6ème Anatole CORNU-THENARD : 7ème Léo ANGEL : 13ème BENJAMINES Ambre PAUGAM : vice-championne de région Laura SMEETS : 4ème Sixtine DE ROMANCE : 8ème MINIMES FILLES Salomé PILLIARD : vice-championne de région Elise de PERIGNON : 3ème Valentine MOULY : 5ème PAR EQUIPES Les Benjamins Ambre PAUGAM, Marta SMEETS, Sixtine de ROMANCE, Sixte COULET, Maxime BOURDON et Maxime LHUERRE sont vice-champions de région. Les Minimes Salomé PILLIARD, Elise de PERIGNON, Valentine MOULY, Léonard TEULIERES, Matthieu PUEL et Anatole CORNU-THENARD sont champions de région.
Tous en chaussettes dépareillées !
Le 21 mars, à l’occasion de la journée mondiale consacrée à la Trisomie 21, la tradition consiste à porter des chaussettes dépareillées, symbole permettant d’affirmer haut et fort qu’«être différent c’est normal » ! Pourquoi des chaussettes ? Parce qu’elles ressemblent (un peu) à des chromosomes. Or la Trisomie 21 est due à la présence de trois chromosomes au lieu de deux sur la paire n°21. L’ensemble des classes de l’école primaire a participé à cette journée de sensibilisation.
Printemps de l’économie : « Quelle Europe dans un monde fragmenté ? »
Du 2 au 5 avril au Conseil Economique, Social et Environnemental, le 12e Printemps de l’économie a concentré trente conférences sur la thématique « Quelle Europe dans un monde fragmenté ? ». Illustrant le programme de SES de Terminale, les élèves de Terminale B ont ainsi assisté à deux conférences animées par des experts. La première conférence traitait de la place pour l’Europe dans la course aux technologies de rupture avec les Etats-Unis et la Chine. Il y fut question de la maîtrise de ces technologies de rupture, stratégique pour la productivité, la création d’emplois de qualité, mais aussi pour réussir la transition écologique. Les leviers de développement de ces technologies et le rôle clé joués par les Etats fut au centre des débats. La seconde session était consacrée aux inégalités sociales, plus ou moins marquées selon les pays, et aux différents mécanismes de redistribution des richesses déployés en retour. Des débats de grande qualité, menés par des enseignants chercheurs, des cadres de l’OCDE, de l’INSEE, du CESE ainsi que de la Direction Générale du Trésor, offrant un éclairage d’expert aux enseignements académiques dispensés au lycée.