APEL – Fête du livre : un succès porté par une belle mobilisation des familles
La fête du livre a une nouvelle fois rencontré un beau succès auprès des élèves et des familles. Tout au long de la semaine, petits et grands ont pu découvrir une sélection riche et variée d’ouvrages : romans, bandes dessinées, livres en anglais, documentaires ou encore ouvrages autour du sport et des activités créatives. Cet événement, organisé en partenariat avec la librairie Je(ux) lis là, a été marqué par une belle dynamique collective. Grâce à l’engagement d’une équipe de parents particulièrement investis, l’organisation s’est déroulée dans une ambiance conviviale et chaleureuse, avec une forte participation des familles au rendez-vous. Au-delà du plaisir de lire et de partager, cette initiative permet également de soutenir concrètement la bibliothèque de l’établissement : une partie des ventes sera reversée sous forme de livres, contribuant ainsi à enrichir les ressources mises à disposition des élèves.
APEL – Conférences : mieux comprendre nos jeunes pour mieux les accompagner
Au cours de cette période, l’APEL a proposé deux temps forts autour de l’accompagnement des jeunes et de leurs enjeux. Une première conférence animée par Félicité de Carayon a permis aux parents de mieux comprendre les mécanismes d’apprentissage et de découvrir des clés concrètes pour accompagner leurs enfants avec confiance, sans rechercher la perfection mais en cultivant un engagement juste et serein. Dans un second temps, la pièce Adrénaline, inspirée d’une histoire vraie et portée par Hélène Decherf, a abordé la question des conduites à risques chez les adolescents. La représentation, suivie d’un échange, a favorisé le dialogue entre parents et jeunes autour de ces sujets sensibles. À cette occasion, l’ensemble des élèves de terminale a également pu assister à une séance dédiée en fin d’après-midi. Ces propositions s’inscrivent dans la volonté de l’APEL d’accompagner les familles et les jeunes face aux enjeux éducatifs et sociétaux actuels.
APEL – Café de l’APEL : un moment chaleureux et fédérateur
Le jeudi 16 avril, nous avons proposé un temps convivial autour d’un café et de viennoiseries, offrant aux parents de différents niveaux l’occasion de se retrouver et d’échanger. Ces moments simples et chaleureux sont précieux : ils permettent de créer du lien, de partager les expériences et de renforcer le sentiment de communauté au sein de l’établissement. Cette belle rencontre illustre toute la richesse de ces temps partagés, rendus possibles grâce à l’engagement de familles investies et désireuses de faire vivre une dynamique collective.
Un séjour inoubliable dans la Ville éternelle
Le séjour à Rome de la promotion de Cinquième est un moment attendu, aussi bien par les élèves que par les adultes accompagnateurs. Le 9 février, l’ensemble des élèves de Cinquième s’est envolé vers la « Ville éternelle », prêt à en découvrir les multiples facettes : antique, baroque, religieuse… et, bien sûr, gastronomique ! Bien plus qu’un simple voyage de cinq jours, cette immersion s’inscrit dans un projet annuel, le « Projet Rome ». Transversal, il mobilise plusieurs disciplines et offre également des temps de spiritualité. Pour les élèves qui le souhaitent, c’est aussi l’occasion d’approfondir leur foi chrétienne. Le séjour organisé par Mme Carracilli, professeure d’Histoire, propose un programme de visites très riche, permettant l’implication de chaque élève. Grâce à une série d’exposés préparés en amont, ceux-ci sont en effet acteurs de leurs découvertes, ce qui contribue à une meilleure compréhension des visites. Cette préparation en classe s’effectue dans de nombreuses matières telles que le latin, l’histoire, le français, les arts plastiques, ou encore la musique. L’implication des élèves est d’autant plus forte que certaines visites sont commentées par les élèves eux-mêmes. Au programme, des itinéraires classiques mais riches et intenses. Les élèves ont exploré les catacombes de Domitille et la basilique Saint-Paul-hors-les-Murs, avant une journée consacrée aux vestiges antiques et aux musées du Capitole. Le mercredi, ils ont assisté à l’audience papale et parcouru la Rome baroque… avec une pause gourmande autour de glaces italiennes ! Le jeudi était dédié aux grandes basiliques : Saint-Pierre et Sainte-Marie-Majeure en passant par l’église Sainte-Praxède. Enfin, la visite de l’abbaye de Tre Fontane et le grand jeu de piste à Ostie sont venus clore le séjour, avant le retour en avion. Et l’aventure ne s’arrête pas à l’atterrissage ! L’atelier théâtre, de Mme Roulleaux-Dugage et de Mme Tarbe de Saint-Hardouin, prépare actuellement une pièce en lien avec l’histoire de Rome, dont le premier acte a été présenté en avant-première à Rome devant la promotion. Rendez-vous en juin pour découvrir ce nouveau chapitre du Projet Rome. Un voyage fort qui restera gravé dans la mémoire de chacun.
Échange interculturel : le lycée français Saint-Joseph d’Istanbul à La Rochefoucauld
Du 15 au 20 février, quinze élèves de Seconde du lycée français Saint-Joseph d’Istanbul ont été accueillis à La Rochefoucauld par leurs correspondants, dans le cadre d’un échange scolaire favorisant l’ouverture internationale et la découverte interculturelle. Chaque matin, ils ont suivi les cours au lycée avant de partir à la découverte de Paris et de ses environs, mêlant ainsi immersion scolaire, linguistique et culturelle. Apprenant le français depuis un an et demi, ces élèves ont pu renforcer leurs compétences linguistiques grâce à une immersion authentique au sein de la vie scolaire et familiale française, source de progrès et de confiance. Le séjour était encadré par une professeure documentaliste et une professeure de français, déjà engagées dans ce partenariat lors d’un premier déplacement en 2025 à La Rochefoucauld. Cette escale, consacrée à des échanges autour de la littérature, a permis de faire mûrir un projet d’échange de plus grande envergure. Dans cette continuité, les élèves de La Rochefoucauld se rendront à leur tour à Istanbul du 7 au 12 juin prochains, empruntant le même itinéraire que leurs camarades ayant participé à la délégation du MUN organisée en octobre dans l’établissement partenaire. Ces échanges internationaux constituent une véritable ouverture sur le monde pour nos élèves, favorisant la curiosité, la compréhension des cultures et la construction de parcours scolaires enrichis par une dimension résolument internationale.
Primaire en scène !
Chaque année, les élèves de CP, CE1 et CE2 participent à une session théâtrale de plusieurs semaines, encadrée par des comédiens de la compagnie Bric et Broc Théâtre. Sur la scène du théâtre de La Rochefoucauld, les CE2 ont ouvert le bal le 19 janvier, suivis par les CE1, tandis que les plus jeunes se produiront au printemps. Cette année, les CE1 ont présenté trois spectacles très différents : les CE1 A ont travaillé avec Marceau, le comédien, sur une adaptation de la pièce « Au pays des Ressorts et des Gnian-Gnian » de Jacky Viallon. Les CE1 B ont interprété « Sous les plastiques, la mer », une pièce joyeuse et militante pour la défense des océans, de Lucie Labbouz adaptée par Angélique et enfin les CE1 C ont joué « Salade de Fêtes », texte écrit par les deux comédiennes, Alix et Paule, sur une proposition des deux professeures, Mme Haak et Mme Viollet. Cette histoire originale raconte le réveil d’un calendrier le 1er janvier, la tête lourde, ayant oublié les noms et l’ordre des fêtes de l’année… Trois belles réussites qui ont montré l’investissement, la créativité et le talent des jeunes comédiens !
Mun : Parole aux jeunes diplomates !
Les débats du Model United Nations (MUN) permettent aux lycéens de se glisser dans la peau de diplomates pour débattre des grands enjeux mondiaux. Lors de la dernière séance les élèves ont ainsi travaillé sur les droits des citoyens au Venezuela et les défis de paix en République démocratique du Congo. Prochain temps fort : un MUN inter lycées en mars, à La Rochefoucauld, en présence d’un ancien ambassadeur de France en Afghanistan. Depuis janvier, les élèves de Première et de Terminale engagés dans le MUN travaillent sur deux sujets majeurs : les droits des citoyens au Venezuela et la gestion des tensions liées à l’exploitation des ressources naturelles en République démocratique du Congo. Le 14 janvier, la séance a été consacrée au débrief du week-end MUN d’Istanbul, auquel participaient douze élèves de La Rochefoucauld. Ce temps d’échange a permis de revenir sur les moments forts de la conférence, mais aussi d’adopter une nouvelle approche pour les futures études de cas : deux thématiques seront désormais présentées, l’une en anglais, l’autre en français (actuellement, les droits des citoyens au Venezuela et les enjeux de paix et de durabilité au Congo). Les élèves représentent, seuls ou en binômes, un pays de leur choix. Le 29 janvier, ils ont travaillé à l’élaboration de propositions de résolution. Ces problématiques complexes ont donné lieu à des débats dynamiques et enrichissants, illustrant pleinement l’esprit du MUN : sortir de sa zone de confort, coopérer, faire preuve de diplomatie et défendre avec rigueur la position du pays représenté, dans le respect du formalisme des débats onusiens. Prochains rendez-vous : le 12 mars pour une nouvelle session d’entraînement et surtout les 21 et 22 mars, week-end durant lequel les élèves du club de La Rochefoucauld organiseront le prochain MUN inter lycées, en présence d’un ancien ambassadeur de France en Afghanistan, pour deux journées de discussions et de rencontres placées sous le signe de l’engagement international. Haut du formulaire
Cœur de Roche : cap sur la Roumanie
L’équipe Cœur de Roche poursuit son aventure solidaire ! Les lycéens et les trois adultes accompagnateurs se rendront en Roumanie, pour intervenir dans un centre d’accueil auprès d’enfants issus de familles en grande difficulté. Dernière action en date : l’opération « Cœur de roses », une vente de fleurs pour la Saint-Valentin, qui contribuera à compléter le budget du projet. Financer le voyage et le séjour est en effet un enjeu majeur. Initialement prévue à l’Île Rodrigues, la mission se déroulera finalement en Roumanie, un choix motivé par un budget plus accessible et la possibilité de soutenir concrètement le centre Don Bosco. Sur place, les lycéens et éducateurs rejoindront le centre de jour Don Bosco, situé à Buruenesti. Après l’école, qui se termine à midi, les enfants sont accueillis pour partager un repas chaud, faire leurs devoirs et participer à des activités éducatives et ludiques. Ils bénéficient également d’un soutien psychologique, dans un cadre chaleureux et proche d’un environnement familial. L’équipe Cœur de Roche viendra compléter celle du centre, composée d’une psychologue, d’une éducatrice socio-pédagogique et d’une dizaine de jeunes bénévoles, tous engagés pour offrir un accompagnement complet aux enfants.
Immersion égyptienne au cœur de nos classes
Jusqu’au 30 janvier, l’école primaire a eu la joie d’accueillir six enseignantes de l’établissement De La Salle Le Caire. Cet établissement accompagne près de 1 000 élèves à travers un parcours d’enseignement français menant au Baccalauréat, parallèlement au cursus national égyptien. Durant deux semaines, les enseignantes égyptiennes ont consacré leurs matinées à l’observation des classes et des pratiques pédagogiques, de la maternelle à l’élémentaire, ainsi que dans quelques classes du collège. Chaque enseignante découvrait une nouvelle classe chaque jour, favorisant des échanges riches et variés avec les équipes. Le séjour a également été complété par une journée à l’école La Salle Saint-Denis, élargissant encore les perspectives de partage. Ces temps d’observation, de réunions et de découvertes ont été particulièrement et de nombreuses sources d’étonnement ont émergé. Les enseignantes ont été agréablement surprises par la connaissance de la culture égyptienne chez nos élèves, notamment en CM1, où la richesse des exposés les a impressionnées. Elles ont également souligné l’ouverture culturelle des enfants et la qualité des travaux préparatoires menés avant les diverses sorties pédagogiques. Autre belle surprise : la curiosité des élèves de petite et de moyenne sections pour la géographie du monde, témoignant d’une ouverture précoce à l’international. Nos invitées ont enfin été particulièrement touchées par l’esprit du Bon Pasteur, impressionnées et sensibles à la capacité des élèves de maternelle à s’exprimer avec simplicité, et à manifester une réelle spiritualité à travers leurs mots et leurs dessins. Cette première expérience constitue une belle illustration de la dynamique de réseau et du partage entre enseignants. Elle ouvre la voie à de futurs échanges, pour continuer à faire vivre cette dimension internationale au cœur de nos projets éducatifs.
Messe inter scouts : un beau moment de fraternité
Le lundi 2 février, à l’occasion de la fête de la Présentation de Jésus au Temple, tous les jeunes — et moins jeunes — engagés dans un mouvement de scoutisme, à partir du CE2, étaient invités à se rassembler, foulard autour du cou, pour une messe « interscouts » à Saint-Pierre-du-Gros-Caillou. La célébration s’est prolongée par un moment convivial autour d’une dégustation de crêpes, permettant aux différents groupes d’échanger dans une atmosphère chaleureuse et fraternelle.